کاربردی ملموس از نظریه های یادگیری در بهداشت عمومی
نویسندگان
چکیده
مقدمه: پژوهشگران عرصه روانشناسی تربیتی، یادگیری را از دیدگاه های مختلف مورد بررسی قرار داده اند و یافته های آنان در تبیین پدیده های یادگیری به ارائه نظریه های متفاوتی منجر شده است. هر یک از این نظریه ها می تواند مبین اصول، قوانین و شرایط خاصی برای کاربرد در کلاس درس باشد. هدف از این تحقیق ارائه نمونه هایی از موارد کاربرد نظریه های یادگیری در بهداشت عمومی است. روش ها: در این مطالعه پایگاه های اطلاعاتی شامل sid، iranmedex، irandoc و magiran با کمک کلید واژه هایی شامل یادگیری شناختی اجتماعی، نظریه ی یادگیری، نظریه رفتاری، نظریه شناختی، نظریه سازندگی، آزوبل و بندورا مورد جستجو قرار گرفت. تعدادی کتب مرتبط نیز مورد بررسی و استفاده قرار گرفت. نتایج: ازقانون پاداش ثراندیک در طرح رابطین بهداشتی استفاده فراوان می شود. فرایند تمیز محرک در درس حشره شناسی برای تمایز بین انواع مختلف حشرات استفاده می شود. از تئوری یادگیری- اجتماعی برای آموزش پیشگیری از ایدز استفاده شده است. در تدریس روش تحقیق در علوم بهداشتی از روش آموزش از بالا به پایین استفاده می شود. نتیجه گیری: از نظریه های یادگیری در بهداشت عمومی بسیار کم استفاده می شودولی قابلیت استفاده بالایی از این نظریه ها در بهداشت عمومی وجود دارد. بهتر است که برای آشنا ساختن اعضای هیأت علمی دانشگاه ها، برنامه هایی در حوزه نظریه های یادگیری طراحی و اجرا گردد تا بدین وسیله زمینه آشنایی و بهره گیری از انواع نظریه های یادگیری در فرایندیاددهی و یادگیری فراهم شود.
منابع مشابه
ارزیابی به‌کارگیری روش یادگیری مبتنی بر تیم یادگیری و رضایتمندی دانشجویان بهداشت عمومی در درس آموزش بهداشت و ارتباطات
مقدمه: انتخاب روش مناسب آموزش در یادگیری، مهارت آموزی و تغییر نگرش فراگیران و در نهایت رضایتمندی آنان نقش مهمی دارد. از این رو این مطالعه با هدف ارزیابی به کارگیری روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و رضایتمندی دانشجویان بهداشت عمومی در درس آموزش بهداشت و ارتباطات انجام شده است. روش کار: این مطالعه به صورت مداخلهای بر روی دو گروه از دانشجویان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته بهداشت عمومی در خصوص در...
متن کاملفرهنگها ، خیزشگاه نظریه های کاربردی(1)
در دهه های اخیر ، نریه پردازان توسعه جهان سومی بر " بومی کردن " الگوها ، مدلها ، نظریه ها ، راه حل ها و ... تاکید کرده اند و شرط بهره گیری درست از ره آوردهای تمدن پیشرفته کنونی را نوعی " پالایش و گزینش بر اساس ارزشهای خودی " دانسته اند و به عنوان شاهدی روشن ، از تجربه های تلخ حاصل از به کارگیری مطلق الگوهای کشورهایی پیشرفته برای دفاع ا زاندیشه های خود یاد می کنند و روش برخی کشورها چون ژاپن را ب...
متن کاملدرماتولوژی از منظر بهداشت عمومی
Dermatology is a branch of medicine which is related to the diagnosis, treatment and prevention of the diseases and disorders that affect the skin and its appendages including hair, nail, sweat glands and mucosal surfaces of mouth and external genitalia. There are about 3000 clinical entities in the field of dermatology, which are very diverse in terms of their etiologies. Although some of thes...
متن کاملبررسی شناخت کاربردی عمومی و شناخت کاربردی پیشرفته در فرایند یاددهی/ یادگیری زبان فرانسه
عناصر بسیاری در فرایند فهم و تولید زبانی دخیل هستند که از جمله مهمترین آنها میتوان به عناصر شناخت کاربردی اشاره کرد. این عناصر شناخت کاربردی که در خدمت یاددهی و یادگیری زبان هستند خود به دو بخش شناخت کاربردی عمومی و شناخت کاربردی پیشرفته تقسیم میشوند. در این کار تحقیقی ابتدا به بررسی جایگاه فعلی و اهمیت این دو شناخت کاربردی در فرایند آموزش زبان های خارجی خواهیم پرداخت وسپس انواع مختلف هر یک از ...
15 صفحه اولعقلانیت نظریه های شهرسازی «معرفی رویکردی مفهومی- کاربردی به عقلانیت نظریه های شهرسازی»
مقوله عقلانیت به عنوان یکی از مقولات مبنائی، چالش برانگیز و قابل تامل درمیان پیشروان متاخر حوزه فلسفه علم مطرح بوده است. هرچند ظاهرا این مقوله در افواه عمومی و تصور گروههای تخصصی دیگر بسیار روشن و درعین حال تعیین کننده بوده و عامل تقویم دعاوی مختلف می باشد. اما درمیان فلاسفه علم و معرفت شناسان مقوله ای بسیار بحث برانگیز و پرایهام و ابهام می باشد. دراین میان به نظر می رسد مساله جالب توجه وجود و ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیجلد ۱۱، شماره ۹، صفحات ۱۱۷۱-۱۱۷۸
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023